Para 3º y 4º Primaria

CUESTIONARIO DE JUNIO

Para los alumnos de tercero de primaria este mes de junio, nada más fácil que responder a este cuestionario, pinchar en el enlace y contestar. Podéis hacerlo hasta el día 12 de junio.

CUESTIONARIO DE TERCERO DE PRIMARIA

Para los alumnos de cuarto de primaria este mes de junio, vamos a hacer el cuestionario en un Quizizz, pichar en el enlace para contestar. Podéis hacerlo hasta el día 12 de junio.

Pincha en el enlace

QUIZIZZ CUARTO DE PRIMARIA

Después donde pone introduce el código de juego, ponéis este código:

0334724

RETOS PROPUESTOS POR VOSOTROS

¿QUE TENGO QUE HACER?

- Revisar el panel de mi clase, donde están los retos que habéis propuestos, primero mirar todos

- Elegir uno, dos o tres de ellos, los que más os gusten.

- Preguntar si tengo alguna duda o no tengo claro lo que hay que hacer.

- Hacer el reto de mi compañero/a

- Enviar el reto realizado a memendez@educa.jcyl

- Esta actividad tendrá de tiempo de presentación hasta el 28 de mayo, todo el mes para que no os agobie, y sobre todo que disfrutéis con los retos.

PROPUESTA MUSICAL ABRIL: RETOS MUSICALES

La propuesta del tercer trimestre de música va a ser diferente, puesto que esta situación de cuarentena  también lo es, vamos a trabajar a partir de retos musicales.

Cada uno de vosotros tiene que pensar en un reto musical para el resto de los compañeros de la clase.

¿Qué es un reto?

Es una actividad o una propuesta musical que abarca todo lo que hacemos en clase:

ü  Una canción para tocar con la flauta

ü  Unos ritmos para percutir, con el cuerpo o con objetos de casa

ü  Acertijos de instrumentos o acertijos musicales

ü  Juego musical (contar figuras musicales, cazar errores…)

ü  Poner letra a una canción

ü  Proponer unos pasos de coreografía sencillos sobre una canción

ü  Inventar una nueva letra para una canción

ü  Una propuesta de ritmos para una melodía que os guste

ü  Preguntas sobre temas de lenguaje musical o instrumentos

ü  ….

¿Qué hacemos primero?

Lo primero es pensar que nos gustaría hacer en clase, buscar la canción, trabajarla, idear qué podemos hacer con ella, elaborar las cuestiones…. Podéis utilizar vuestro cuaderno de música para plantear las ideas.

Una vez que tengáis claro cual es vuestro reto musical, tenéis que hacérmelo llegar de alguna forma: foto del cuaderno, video, hoja de Word, audio grabado… (bien lo podéis enviar al remind, o al correo memendez@educa.jcyl.es).

No se os olvide poner o decir vuestro nombre  y curso cuando lo envíeis.

¿Qué hacemos después?

Con todos los retos que propongáis, iré haciendo una selección que pondré en el blog de música, para ver cuantos de vosotros respondéis a ese reto.

De nuevo para responder al reto tendréis que enviarme copia, video o audio, que confirme que lo habéis realizado.

¿Cómo evaluamos?

Envió del reto	5 puntos o 50%
Por cada reto realizado	1 punto hasta 30% habrá que hacer tres retos de los propuestos por los compañeros
Resto de tareas (prueba, ficha, trabajo...)	20%

Tenéis hasta el día 26 de abril para entregar vuestro reto. Si alguien lo hace antes, perfectamente puede enviarlo y su propuesta se pondrá en este blog.

También podéis enviarme el trabajo pendiente del otro trimestre, trabajo y ficha mediante una foto al correo electrónico, memendez@educa.jcyl.es. Si tenéis alguna pregunta no dudéis en escribirme.



REPASO

Nos ha pillado el "estado de alarma" en plena preparación de nuestra prueba escrita trimestral, la haremos en cuanto volvamos a las clases, así que tenemos que dedicar algún rato a repasar lo que tenemos apuntado en el cuaderno.

Os dejo aquí algunos enlaces para que el repaso y recuerdo sea más ameno:

ATRAPA LAS NOTAS

APRENDO LAS NOTAS

LAS POSICIONES DE LA FLAUTA

IDENTIFICACIÓN DE RITMOS

DICTADOS RÍTMICOS

CLASIFICACIÓN DE INSTRUMENTOS MUSICALES

EXPLORANDO SONIDOS

CRUCIGRAMA DE INSTRUMENTOS MUSICALES

ADIVINA INSTRUMENTOS MUSICALES

FLAUTA

Además tenemos que practicar un poco la flauta, un poco es un poco, que tampoco tenemos que volver locos a los de casa todo el día. Os dejo algunos videos para practicar y que no se os olvide, seguro que vosotros conocéis muchos más, que podéis compartir en el blog para vuestros compañeros.

BALADA

TUSA

ANTÓN PIRULERO

APRENDO CANCIONES DE FLAUTA

ACTIVIDADES DE LENGUAJE MUSICAL

Os dejo enlaces a unas cuantas actividades para de lenguaje musical para repasar, seguro que podéis pedirle a vuestros padres que os las impriman, y en el caso de no poder, pues lápiz y regla y a dibujar.

LENGUAJE MUSICAL PARA TERCERO

LENGUAJE MUSICAL PARA CUARTO

No sé trata de hacerlas todas, pero sí que elegir una de ellas y dejarla pegada en el cuaderno.

PROPUESTA PARA HACER EN EL CUADERNO

Cada uno debe elegir un instrumento musical de la orquesta y otro instrumento musical de la música popular o  folk.

Respondemos a las siguientes preguntas:
- Còmo se llama y porqué puede llamarse así
- Cómo es: qué forma tiene, cuales son sus partes...
- Cómo se toca
- A qué familia pertenece y porqué es esa familia
- Dibujo del instrumento

Seguro que lo podéis hacer bien bonito y decorado. Tendréis que llevarlo cuando volvamos a las clases junto con la actividad de lenguaje musical elegida, ya sabéis pegada también en el cuaderno.

MÚSICA PARA DIVERTIRSE

No os olvidéis que la música, nos permite pasar momentos muy divertidos, buscar algún vídeo de karaoke para cantar, bailar, aprender nuevas canciones, escuchar música de diversos estilos, construir algún instrumento musical con materiales reciclados, practicar con algún instrumento que tengáis en casa, retar a vuestros hermanos o padres a inventar un baile, ponerle letra a una canción o inventar alguna... ¿Porque no?